路径选择 × 难度递进
路径选择是对后续事件到达顺序的取舍:同一处分岔会让不同事件以不同先后出现,选择由这个顺序差成立。先经过补给点再进入消耗段,和反过来走,到达同一出口时的资源余量不同;这里比较的是事件次序,不是路线长短。
难度递进是同一任务目标下,单位流程内需要独立判断的决策点逐步增多,而判定标准保持不变。一条通道前段只需在出口选一次左右,后段每隔几步就要选一次;路程没变长,但要做判断的次数增加,这才构成递进。
路径选择是对后续事件到达顺序的取舍:同一处分岔会让不同事件以不同先后出现,选择由这个顺序差成立。先经过补给点再进入消耗段,和反过来走,到达同一出口时的资源余量不同;这里比较的是事件次序,不是路线长短。
难度递进是同一任务目标下,单位流程内需要独立判断的决策点逐步增多,而判定标准保持不变。一条通道前段只需在出口选一次左右,后段每隔几步就要选一次;路程没变长,但要做判断的次数增加,这才构成递进。
难度递进是同一任务目标下,单位流程内需要独立判断的决策点逐步增多,而判定标准保持不变。一条通道前段只需在出口选一次左右,后段每隔几步就要选一次;路程没变长,但要做判断的次数增加,这才构成递进。
教学提示是把一条规则绑定到画面中可指认对象上的短说明,靠提示里的名词能在当前场景找到对应物成立。第一次走到会消失的平台前,提示只说“等这块平台亮起再跳”,使用者能指着眼前平台确认;若只写“注意节奏”,就没有可指认对象。
教学提示是把一条规则绑定到画面中可指认对象上的短说明,靠提示里的名词能在当前场景找到对应物成立。第一次走到会消失的平台前,提示只说“等这块平台亮起再跳”,使用者能指着眼前平台确认;若只写“注意节奏”,就没有可指认对象。
失败复盘是把失败结局放回当时的决策信息边界内重建:只把那一刻可观察的线索当作判断依据。回看岔路选错时,若另一条路有补给是事后才知道的,就不能据此认定当时选错;复盘应记录当时画面给了哪些线索。
失败复盘是把失败结局放回当时的决策信息边界内重建:只把那一刻可观察的线索当作判断依据。回看岔路选错时,若另一条路有补给是事后才知道的,就不能据此认定当时选错;复盘应记录当时画面给了哪些线索。
设备条件是设备为某项功能同时提供的最低门槛和当下余量,由启动前的资格核对与运行中的资源读数共同成立。比如在设置页准备开启某个效果时,按钮可点只说明入口存在;还要看这项功能的必需项是否满足、开启后剩余资源是否够用,缺一项时就可能无法保持开启。
路径选择是对后续事件到达顺序的取舍:同一处分岔会让不同事件以不同先后出现,选择由这个顺序差成立。先经过补给点再进入消耗段,和反过来走,到达同一出口时的资源余量不同;这里比较的是事件次序,不是路线长短。
教学提示是把一条规则绑定到画面中可指认对象上的短说明,靠提示里的名词能在当前场景找到对应物成立。第一次走到会消失的平台前,提示只说“等这块平台亮起再跳”,使用者能指着眼前平台确认;若只写“注意节奏”,就没有可指认对象。
难度递进是同一任务目标下,单位流程内需要独立判断的决策点逐步增多,而判定标准保持不变。一条通道前段只需在出口选一次左右,后段每隔几步就要选一次;路程没变长,但要做判断的次数增加,这才构成递进。
失败复盘是把失败结局放回当时的决策信息边界内重建:只把那一刻可观察的线索当作判断依据。回看岔路选错时,若另一条路有补给是事后才知道的,就不能据此认定当时选错;复盘应记录当时画面给了哪些线索。
教学提示是把一条规则绑定到画面中可指认对象上的短说明,靠提示里的名词能在当前场景找到对应物成立。第一次走到会消失的平台前,提示只说“等这块平台亮起再跳”,使用者能指着眼前平台确认;若只写“注意节奏”,就没有可指认对象。
设备条件是设备为某项功能同时提供的最低门槛和当下余量,由启动前的资格核对与运行中的资源读数共同成立。比如在设置页准备开启某个效果时,按钮可点只说明入口存在;还要看这项功能的必需项是否满足、开启后剩余资源是否够用,缺一项时就可能无法保持开启。
失败复盘是把失败结局放回当时的决策信息边界内重建:只把那一刻可观察的线索当作判断依据。回看岔路选错时,若另一条路有补给是事后才知道的,就不能据此认定当时选错;复盘应记录当时画面给了哪些线索。
帧率是单位时间内画面完成更新的次数,流畅是这些更新在运动轨迹上被连成连续变化的效果;次数相同,每次更新推进的运动量差异过大,观感也会断裂。比如物体横穿屏幕时,若某两次更新之间位移很大、下一次又几乎没动,即使总数不低,看到的轨迹仍会一顿一顿。